She Was Inspired at 太平洋; Now She's Inspiring Others

玛莎·门德斯在教室里

这所高中的教室一尘不染. 白板和投影屏幕占据了前面的墙壁, 房间里摆满了黑色的椅子和白色的桌子,桌子上用蓝色的胶带标记着保持社交距离. 在另一边,一面墙的窗户照亮了房间. 欢迎来到希尔斯伯勒高中, Martha msamendez Bolaños ' 21将在她曾经上过的同一所学校教英语. 

“对我和我的家人来说,这是一段漫长的旅程. 我简直不敢相信我现在就在这里,”msamendez Bolaños忍住眼泪说.

“我花了很多时间认为大学不适合我,现在我知道它适合我. 我要成为一名教育工作者,为我来自的社区工作. 我可以为我的学生和他们的家庭提供同理心, 并努力支持我的学生,就像我希望我和我的家人得到的支持一样.”

美高美网络平台游戏的校友接待了她 西班牙语学士学位 在2021年5月,并且是 被俄勒冈州语言教学联合会授予荣誉. 她现在正朝着一个方向努力 英语向其他语言(ESOL)教学背书 预计将于2022年春季完工.

“我要成为一名教育工作者,与我来自的社区一起工作.”
-Martha msamendez Bolaños '21

“很荣幸玛莎能成为美高美网络平台游戏的一名学生,西班牙语教授南希·克里斯托夫说. “她是一个天生的领导者.”

“我当然打算和她保持联系,因为她开始了双语教师的职业生涯,将成为所有学生的榜样, 尤其是说西班牙语的新移民, 如果一个人抓住机会并坚持不懈,他就能取得成功.”

寻找更美好的生活

“我只知道我不想在我的余生中在田地里工作,”msamendez Bolaños说.

4岁时, 她从瓦哈卡搬来, 墨西哥, 她带着母亲和两个兄弟姐妹去了俄勒冈州, 加入了她父亲和三个哥哥姐姐的行列. 她的家人在希尔斯伯勒的农田里工作, 科尼利厄斯,福里斯特格罗夫,还有安德森, 加州的弗雷斯诺和奥克斯纳德.

在迁徙季节之间, 事实证明,在希尔斯伯勒的学校学习英语并适应环境是一项挑战. 那里只有一位双语老师,像她这样的移民学生寥寥无几. 土著语言米斯特克语是她的第一语言.

她笑着回忆起二年级时,老师让学生们画出克里斯托弗·哥伦布代表西班牙航行的三艘船. 姆萨蒙德斯Bolaños画了三只戴着衣领的羊,分别取名为Niña、平塔和圣玛丽亚.

作为一名三年级学生,暑假去美高美网络平台游戏的旅行埋下了接受高等教育的种子. 乔丽·里卡德11届医学博士, 然后是体育老师, 1997年,他带着姆姆姆南德斯Bolaños和一群移民学生参观了这所大学,以便在他们很小的时候就向他们灌输接受高等教育是他们力所能及的.

玛莎·姆萨姆德斯Bolaños和其他孩子在森林格罗夫校园
1997年,玛莎·姆姆姆德兹Bolaños(右三)与11年级的老师乔勒·里卡德以及来自Campo de Sergio的同学们一起参观了美高美网络平台游戏,她在Forest Grove校园摆姿势.

孩子们充满了知识, 韧性和强烈的家庭意识, 文化与语言. 他们需要的是这个系统为他们服务,而不是反对他们,里卡德说。, 现任森林格罗夫学区教学教练. “如果我在玛莎的故事中扮演了一个小小的角色,我感到很幸福. 玛莎很了不起,她是一个会为学生改变教育体系的人. 她就是他们一直在等待的老师.”

msamendez Bolaños保留了那次访问的两张照片. 她记得在森林格罗夫校园里散步, 路过宿舍, 在自助餐厅吃午饭, 在外面吃午饭,拍照. 这是一次令人振奋的经历,引起了她的共鸣.

她回忆道:“这让人不知所措。. “我不允许在别人家里睡觉. 这是一个文化问题. 我甚至没有去户外学校,”她说.

“当我想到在宿舍里睡觉时,我想,‘谁会这么做?“我以前从未接触过大学. 一切都是那么新鲜.”

二十年后, 她在转校生开放日再次参观了美高美网络平台游戏,并于2019年入学.

改变世界

姆姆南德斯Bolaños和乔丽·里卡德,11届毕业
msamendez Bolaños在2017年的教育会议上与里卡德重新联系.

“作为一个9岁的孩子,我想,‘这是我无法企及的,’”msamendez Bolaños说. “我怎么上得起大学?? 我是非法移民,当时没有DACA.”

决心改变她的未来, 高中毕业后,她停止了在田间工作,在希尔斯伯勒学区的移民教育项目中找到了一份工作.

2017年在Cottage Grove举行的教育公平培训会议上发表讲话时, 她又和里卡德联系上了, 把她介绍到美高美网络平台游戏的导师. 里卡德和他在美景镇小学的同事们鼓励姆萨姆德斯Bolaños回到学校 成为一名教师.

A 4.获得波特兰社区学院和美高美网络平台游戏创始人奖学金, 等, 让梦想成为可能.

“玛莎给她所在的教室带来了很多东西,因为她很聪明, 善良, 临界, 和护理,太平洋教育助理教授塔拉·梅斯特说.

“她显然是在为她的社区教书, 通过问一些深刻的问题来表现她的责任感, 寻求反馈, 提供创造力和好奇心. 她深刻的自我意识和人际关系将服务于她所有的学生, 尤其是那些在她身上看到自己和自己文化的人.”

msamendez Bolaños是 她是家里的第一人 获得大学学位. 她说,她决定教青少年是因为她的哥哥在搬到美国后不久就从高中辍学了.S. 她指责缺乏服务和支持. 她还想为她成长的社区带来改变.

玛莎·门德斯在希尔斯伯勒高中前
msamendez Bolaños在希尔斯伯勒高中前

“一些新学生别无选择,只能寻找一个更好的地方或家,因为他们在原籍国的生活是这样的. 当他们来到这里, 他们的父母很难驾驭教育体系,msamendez Bolaños说.

“我想成为他们生活中额外的成年人,可以支持他们, 相信他们, 让他们知道他们可以成功. 生存和创造收入很重要, 但我也想鼓励我的学生继续他们的学术教育,因为这将带他们去任何他们想去的地方.” 


这个故事出现在2021年秋季号 太平洋 杂志. 更多报道,请访问 acpsecurity.net/magazine.

周一,9月. 27, 2021